Choose another video or ask the site administrator to add captions.
Recently Watched
Open something you watched recently.
You May Also Like
More lessons selected from your Library.
Transcript excerpt · Arabic
المترجم: Hani Eldalees
مساء الخير جميعاً.
أريدك أن تغمض عينيك،
أريدك أن تفكر في أسوأ شيء التي قلتها من قبل.
أسوأ شيء فعلته في حياتك و
أسوأ شيء حدث هل حدث لك هذا من قبل؟
وأريدك أن تتخيل ذلك لا مفر من ذلك.
تلك اللحظة تجمدت في الزمن. إلى الأبد
وسيحكم عليك بناءً على ذلك أسوأ شيء قلته على الإطلاق.
أسوأ شيء فعلته في حياتك.
وأسوأ ما حدث هو هل حدث لك هذا من قبل؟
الآن، إذا فتحت عينيك،
سترى ذلك، الحمد لله أنه ليس كذلك العالم الحقيقي الذي نعيش فيه.
هناك تقدم ملحوظ انطلاقاً من ذلك. أسوأ لحظة. هناك مخرج.
هناك ندم، وهناك كفارة وهناك فداء.
أريدك أن تفكر في نفسك قصص الخلاص كما أرويها
قصص رجلين، رالف وجون.
وكان هذان الرجلان شديدي الحرص على... أصدقاء حميمون لعقود.
كانوا شركاء في العمل.
وكان لكل منهم شيء مدمر حدث لهم ذلك.
وفي كل حالة، كما سترون، وأنا أروي هذه القصص،
لم يغيروا أنفسهم فحسب، بل غيروا أنفسهم عن طريق الفداء،
لكنهم تمكنوا من تحويل المجتمعات التي يعيشون فيها.
فلنبدأ إذن بقصة رالف.
كان رالف رجل أعمال ناجحاً للغاية.
كان رائداً في مجال الصناعة.
في وقت من الأوقات، شركات رالف وظفت أكثر من 14000 شخص
الناس في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
لقد ولد ونشأ في بروفيدنس.
14000 شخص.
مميز.
وكان رالف يتمتع بشعبية كبيرة. لقد حقق نجاحاً مالياً.
كان يتمتع بسمعة طيبة.
الجميع أرادوا الحصول على نصيب من رالف.
أرادوه كعميل و زبون وصديق
وزميل في العمل.
وأرادوه في مجالس إدارتهم.
لأن رالف كان ناجحاً.
وفي أحد أيام شهر مايو من عام 2007.
كان رالف في اجتماع مجلس الإدارة
وذلك الاجتماع الذي عقده مجلس الإدارة أصبحت الأمور حادة ومثيرة للجدل.
احتدمت الأجواء، وتصاعدت حدة التوتر.
أصبح الأمر شخصياً.
وخلال ذلك الاجتماع، في لحظة غضب وإحباط،
استخدم رالف عبارة عنصرية.
الآن، يمكننا محاولة إعطاء سياق. أو اشرح كيف
أو لماذا قد يكون ذلك قد حدث
لكن هذا مجرد عذر ولا يوجد أي عذر.
لاستخدامه تلك العبارة العنصرية.
اعتذر رالف على الفور.
وكان اعتذاراً صادقاً. كان نادماً.
لقد شعر بالأسف حيال ذلك.
وأعضاء مجلس الإدارة قبل اعتذاره.
لكن في وقت لاحق من ذلك اليوم،
بعض أعضاء قام مجلس الإدارة بالاتصال بوسائل الإعلام.
وأخبروا وسائل الإعلام بذلك ما قاله رالف.
على الرغم من قولهم ذلك. وقد قبل اعتذاره.
وفي اليوم التالي على الصفحة الأولى من كانت الورقة تحتوي على صورة رالف و
قصة عما قاله.
وكان يظهر على جميع محطات الأخبار، جميع البرامج الحوارية الإذاعية.
وجميع تلك المنافذ الإعلامية وصف رالف بأنه متعصب،
وعنصري.
في تلك اللحظة الزمنية.
وكل من أراد أن يكون قريباً من رالف.
كل من أراد رالف في صفه،
تخلى عنه.
لقد كان منبوذاً.
لقد كان منبوذاً.
حتى الأشخاص الذين كان يعرفه جيداً، وكان يتظاهر.
“أنا لا أعرف رالف.” لأن من تلك اللحظة الزمنية.
وذهب رالف إلى صديقه جون، الذي كان حاضراً أيضاً في اجتماع مجلس الإدارة ذلك.
فقال: “يا جون، ماذا سأفعل؟”
لقد بنيت سمعتي على مدى عقود.
كانت سمعة عظيمة. لقد دُمرت. لقد دُمر كل شيء الآن، ماذا سأفعل؟
فقال له صديقه يوحنا:
“رالف، هناك فرق بين الشخصية والسمعة.
الشخصية هي جوهرك.
وإذا لم تغير من أنت،
إذا كنت نفس الشخص الذي كنت عليه قبل تلك اللحظة الرهيبة في الزمن،
عندها يمكنك إعادة بناء سمعتك.
إذا تغيرت شخصيتك،
حسناً، هذه مشكلة.
لكن إذا كنت نفس الشخص،
يمكننا العمل معاً لإعادة البناء سمعتك.
وهذا ما شرعوا في فعله.
رالف وصديقه جون و زوجة رالف، باربرا،
قرروا أنهم سيفعلون كل شيء أنهم يستطيعون ذلك.
ليس بالأقوال، بل بالأفعال إعادة بناء سمعة رالف.
وبدأوا بهدوء وبهدوء بعيدًا عن الأنظار.
لم يطلبوا الدعاية.
لم يشتروا إعلانات على التلفزيون أو صحيفة تتحدث عما كانوا يفعلونه.
لكن ما فعلوه هو أنهم دخلوا إلى الصف الثالث في مدرسة تقع في قلب المدينة.
فقالوا للمعلم: “ماذا؟” هل هذه أكبر مشكلة تواجهها؟
فقال المعلم: “تراجع مهارات القراءة الصيفية.”
أطفالنا لا يقرؤون خلال الصيف.
وعندما يأتون العودة إلى المدرسة في سبتمبر،
إنهم متأخرون ثلاثة أشهر وهم لا يلحقون بهم أبداً.
وهكذا رالف وباربرا ما قررنا فعله هو تجميع
برنامج لمكافحة تراجع مهارات القراءة خلال الصيف.
وما فعلوه هو أنهم اشتروا ستة عدد الكتب لكل طفل، بما يتناسب مع عمره.
وقالوا للأطفال:
“إذا قرأت هذه الكتب خلال فصل الصيف وتعود في سبتمبر،
وأثبت ذلك لمعلميك، لقد قرأت هذه الكتب،
عندها لن تحصل فقط على المتعة من قراءة الكتب.
وبالنسبة للعديد من هؤلاء الطلاب،
كانت المرة الأولى يفعلون فيها ذلك كان لديهم كتاب خاص بهم.
“عد إلينا،” تثبت أنك قرأت الكتب.
سنمنح كل واحد منكم 1000 دولار. منحة دراسية جامعية.
وعندما عادوا في سبتمبر، لقد كان نجاحاً باهراً.
هؤلاء الأطفال يقرؤون الكتب.
أحبوا الكتب، لقد أحبوا القراءة.
لقد حققوا نتائج أفضل في المدرسة وحصل كل منهم على 1000 دولار.
وماذا قال الأطفال؟
“هل يمكننا فعل ذلك مرة أخرى؟”
وهكذا بدأت الأمور كبرنامج صغير في صف دراسي واحد،
الصف الثالث في مدرسة واحدة بمرور الوقت،
انتشر إلى العديد من المدارس في العديد من الدرجات الدراسية في ولايتنا.
ورالف وباربرا تبرع بملايين الدولارات.
ملايين الدولارات لـ مكافحة فقدان القدرة على القراءة خلال الصيف
وملايين الدولارات في شكل منح دراسية.