Choose a video to start learning
Choose a video from the full Library to start learning.
Subtitle settings
Text
Background
Text
Background
Learning controls
Learning settings
Languages
Subtitle content
Appearance
No usable captions found
Choose another video or ask the site administrator to add captions.
Choose a video to begin.
Time
Arabic
Language 2
Action
00:00
المترجم: Taim Noaman المدقّق: Hani Eldalees
00:05
مساء الخير سيداتي وسادتي,
00:06
اسمي آرت بينجامين وأنا "ساحر الرياضيات."
00:11
وذلك يعني بأنني جمعتُ حبّي للرياضيات -
00:14
أو كما ينبغي أن أقول الرياضيات -
00:16
والسحر لأمارس ما اسميه بـ"سحر الرياضيات".
00:20
ولكن قبل أن أبدأ,
00:22
لدي سؤال سريع للجمهور.
00:24
هل حدث وبالصدفة, أن أي أحد من الجمهور هنا
00:27
قد أحضر معهُ آلة حاسبة بعد ظهر هذا اليوم؟
00:31
إذا كان لديكم واحدة, وربما على هاتفكم, أو في مكان ما,
00:34
وكنتم مرتاحين جداً لاستخدامها, ارفعوا أيديكم.
00:37
أنا بحاجة إلى شخصين لمساعدتي هنا.
00:40
أرى واحداً... اثنين... وربما واحداً آخر... ثلاثة.
00:44
احضروا معكم آلاتكم الحاسبة أنتم الثلاثة, وانضموا إلي هنا على المسرح,
00:48
ودعونا نصفق لهؤلاء المتطوعين.
00:51
اصعدوا إلى هنا.
00:52
(تصفيق)
00:55
عظيم.
00:56
هنا في هذه الناحية, رجاءً.
01:00
رائع.
01:01
منذ أن لم تتاح لي الفرصة للعمل مع هذه الآلات الحاسبة,
01:04
أنا بحاجة للتأكد من أنها تعمل بشكل صحيح فقط.
01:08
من سيبدأ ويعطينا عدد مؤلف من رقمين, رجاءً؟
01:12
ماذا عن عدد مؤلف من رقمين؟ فقط ليخبرنا بعدد واحد
01:14
الجمهور: 74.
01:15
آرثر بينجامين: أوه, حسناً. هذا جيّد! 74
01:17
و عدد آخر... ماذا عن عدد آخر من رقمين؟
01:19
ماذا عن هذا الجانب؟
01:20
الجمهور: 39.
01:21
آرثر بينجامين: اضرب العدد 74 بالعدد 39 باستخدام الآلة الحاسبة.
01:25
تأكدوا من الحصول على النتيجة 2,886 وإلا فإن الآلات الحاسبة لا تعمل.
01:29
هل حصل كلّ واحد منكم على النتيجة 2,886؟ صفقوا لهم!
01:32
(يتنهد)
01:33
(تصفيق)
01:37
لقد لاحظتُ بأن البعض منّا قد استغرق قليلاً من الوقت للحصول على النتيجة.
01:40
هذا جيّد.
01:41
سأعطيكم طريقة مختصرة للقيام بعملية الضرب بشكل أسرع على الآلة حاسبة.
01:45
هناك شيء يسمى "مربع العدد"
01:49
والذي معظمكم يعرفهُ وهو أن نأخذ رقم
01:51
ونضربه بنفسه.
01:53
على سبيل المثال, مربع العدد 5 سيكون...
01:55
25.
01:56
مربع العدد 6 سيكون...
01:58
36.
01:58
مربع العدد 73 سيكون...
02:00
شيء آخر. نعم.
02:01
(ضحك)
02:02
وفي معظم هذه الآلات الحاسبة, هنالك القليل من أزرار الاختصار
02:05
التي تسمح لك بالحصول على مربع الأرقام بشكل أسرع
02:07
الشيء الذي سوف أحاول وأقوم به هو أن أجد مربع-
02:09
ويمكنكم تجريب ذلك - احرصوا أنهُ بإمكانكم الحصول على مربع العدد 5 و 6,
02:12
لكن الشيء الذي سأحاول القيام به
02:14
هو أن أجد المربع لثلاثة أعداد من رقمين في رأسي,
02:16
أسرع مما يمكنهم فعلهُ باستخدام آلاتهم الحاسبة,
02:19
حتّى ولو استخدموا الطريقة المختصرة.
02:21
لكن سوف أطلب من ثلاثة أشخاص في النسق الثالث - واحد, اثنان, ثلاثة.
02:24
كل واحد منهم ليخبرنا بعدد مؤلف من رقمين
02:26
وإذا حاولتم الحصول على مربع العدد الأول والثاني والثالث,
02:29
سأحاول وأسبِقَكُم للحصول على النتيجة.
02:32
لذلك وبسرعة عدد مؤلف من رقمين, رجاءً؟
02:33
الجمهور: 24.
02:34
آرثر بينجامين: 24, عظيم, التالي...
02:36
ما كان ذلك؟
02:37
الجمهور: 98.
02:38
آرثر بينجامين: 98.. واحداً آخر..
02:40
الجمهور: 26.
02:41
آرثر بينجامين: هل تقولون لي إجاباتكم, رجاءً؟
02:45
المتطوع الأول: 576.
02:46
آرثر بينجامين: 576.
02:47
المتطوع الثاني: 9,604
02:48
آرثر بينجامين: 9,604
02:49
المتطوع الثالث: 676.
02:50
آرثر بينجامين: 676.
02:51
صفقوا لهم رجاءً!
02:53
(تصفيق)
02:57
اسمحوا لي أن أذهب أبعد من ذلك.
03:01
سأحاول أن أجد مربع بعض الأعداد المؤلفة من ثلاثة أرقام.
03:04
هذه المرة, لن أقوم حتّى بكتابتها.
03:06
سأقوم فقط بتلاوتها كما تمّ إخباري إيّاها.
03:09
هل لأحدٍ منكم أن يعطيني عدد مؤلف من ثلاثة أرقام,
03:11
هل يمكن لأي أحد على المسرح أن يتحقق من الجواب.
03:14
إذا أجبت بشكل صحيح, ارفعوا لي إبهامكم.
03:17
إذا أخطأت, أخبروني بذلك, وسأحاول إصلاح الأمر.
03:20
أي شخص يعطينا عدد من ثلاثة أرقام؟
03:21
الجمهور: 576.
03:23
آرثر بينجامين: 331,776؟
03:27
المتطوع الثاني: نعم.
03:28
آرثر: نعم؟ جيد!
03:29
ماذا عن عدد آخر من ثلاثة أرقام, سيدي المحترم! عدد من ثلاثة أرقام؟
03:32
الجمهور: 103.
03:33
آرثر: 103 هي 10,609. الطريقة سهلة للغاية! عدد آخر من ثلاثة أرقام, من فضلك؟
03:38
الجمهور: 125.
03:39
آرثر: 125 هي 15,625, ولكن هذا هو العدد 5 مرفوعاً للقوة السادسة, لذا كان سهلاً جداً.
03:44
ماذا عن عدد آخر من ثلاثة أرقام, يا سيدي؟
03:46
الجمهور: 985.
03:47
آرثر: 985 هي 970,225. نعم, الإبهام للأعلى, إذا كان صحيحاً.
03:52
عدد آخر من ثلاثة أرقام, يا سيدي؟
03:55
الجمهور: 926.
03:56
آرثر: 926 هي 857,476؟
04:00
شكراً جزيلاً لكم.
04:02
(تصفيق)
04:03
(يتنهد)
04:04
(تصفيق)
04:09
اسمحوا لي أن أذهب أبعد من ذلك.
04:12
سأحاول تربيع عدد مؤلف من أربعة أرقام هذا المرة,
04:17
سوف لن أتغلب عليكم في حلّ هذا السؤال,
04:20
ولكن سأحاول الحصول على الجواب الصحيح.
04:22
لجعل هذا أكثر عشوائية قليلاً,
04:24
ماذا لو استعنا بالنسق الرابع, أربعة أشخاص.
04:26
كلّ واحد منكم ينادي بعدد مفرد يتراوح بين الصفر والتسعة,
04:29
والذي سيشكل عدد من أربعة أرقام والذي سأقوم بتربيعه.
04:32
واحد, خمسة, سبعة, سبعة.
04:37
1, 5, 7, 7, هذا سيستغرق قليلاً من الوقت, لذلك تحمّلوا معي -
04:41
ثلاثة ملايين -
04:44
(يتنهد)
04:46
(ضحك)
04:49
486,929؟
04:52
كلا؟ حسناً, لا تخبروني.
04:56
العدد كان 1, 5, 7, 7. أوه, انتظروا!
Recently Watched
Open something you watched recently.
You May Also Like
More lessons selected from your Library.