Choose a video to start learning
Choose a video from the full Library to start learning.
Subtitle settings
Text
Background
Text
Background
Learning controls
Learning settings
Languages
Subtitle content
Appearance
No usable captions found
Choose another video or ask the site administrator to add captions.
Choose a video to begin.
Time
Arabic
Language 2
Action
00:00
مرحبًا أيها التلامذة النجباء المذهلون.
00:02
اسمي جون غرين وأود الترحيب بكم في سلسلة Crash Course عن تاريخ العالم.
00:06
خلال الأسابيع القادمة سنتعلم معًا كيف أنه خلال 15 ألف عام فقط
00:10
انتقل البشر من الصيد وجمع الثمار...
00:12
أستاذ غرين، هل سيدخل هذا ضمن الامتحان؟
00:15
بالنسبة إلى الامتحان فإن الهدف منه اختبار
00:17
ما إن كنت شخصًا مثقفًا ومنتجًا ومنخرطًا في هذا العالم،
00:20
وسيُقام في المدارس والمطاعم والمستشفيات
00:24
والمساكن ودور العبادة.
00:26
سيتم امتحانك في اللقاءات الغرامية الأولى ومقابلات العمل
00:28
وأثناء مشاهدة مباريات كرة القدم وبينما تستخدم مواقع التواصل الاجتماعي.
00:31
سيحكم الامتحان على قدرتك على التفكير في أمور غير زواج المشاهير،
00:35
وما إن كنت ستقتنع بسهولة بالشعارات السياسية الرنانة،
00:38
وما إن كنت تستطيع وضع حياتك ومجتمعك في سياق أكبر.
00:42
سيستمر الامتحان طوال حياتك
00:44
وسيتكون من ملايين القرارات
00:46
والتي مجتمعة تجعل من حياتك ملكًا لك.
00:50
وسيكون كل شيء متضمنًا في الامتحان.
00:53
أعرف، لذلك انتبه جيدًا.
00:55
"موسيقى الشارة"
01:04
خلال 15 ألف عام فقط انتقل البشر من الصيد وجمع الثمار
01:07
إلى اختراع أشياء كانت بعيدة عن التصور كالطائرات والإنترنت
01:10
وشطيرة البرغر المزدوجة بالجبنة بسعر 99 سنتًا.
01:12
إنها رحلة مذهلة سأقوم الآن بتمثيلها رمزيًا
01:15
بالانطلاق في رحلة خاصة بي... إلى الكاميرا 2.
01:18
مرحبًا، هذا أنا جون غرين. لنبدأ بشطيرة البرغر المزدوجة بالجبنة.
01:21
صور طعام! شطيرة اللحم هذه تحتوي على 490 سعرة حرارية.
01:25
للحصول على شطيرة البرغر بالجبنة هذه عليك أن تطعم وتربي وتذبح أبقارًا
01:28
ثم تطحن لحمها ثم تجمده وتشحنه إلى وجهته.
01:31
عليك أيضًا أن تزرع القمح وتقوم بمعالجته
01:34
حتى يصبح أكثر بياضًا من الملكة إليزابيث الأولى.
01:36
ثم عليك أن تحلب بعض الأبقار وتحول حليبها إلى جبنة.
01:38
ناهيك عن زراعة الخيار وتخليله
01:41
وتحلية الطماطم وطحن بذور الخردل وما إلى ذلك.
01:45
كيف أصبحنا نعيش في عالم
01:48
يمكن أن يُصنع فيه شيء كهذا؟
01:51
وكيف لهذه الـ490 سعرة حرارية
01:54
أن تُقدم لي مقابل مبلغ يمكنني أن أكسبه خلال 11 دقيقة
01:58
إن كنت أعمل هنا في الولايات المتحدة بالحد الأدنى للأجور؟
02:01
والأهم من ذلك، هل ينبغي أشعر بالسرور أم بالخوف
02:04
للعيش في هذا العالم الغريب من الوفرة النسبية؟
02:07
للإجابة عن هذا السؤال لا يمكننا النظر إلى التاريخ وحده
02:10
لأنه لا يوجد سجل مدوّن لكثير من هذه الأشياء.
02:13
لكن بفضل علم الآثار وعلم أحياء الأحافير يمكننا النظر بعيدًا في الماضي.
02:18
لننتقل إلى فقاعة التخيل. إذًا، قبل 15 ألف عام
02:20
كان البشر صيادين وجامعين. جامعين أي أنهم يجمعون الثمار والمكسرات
02:24
والحبوب البرية والأعشاب، بينما كان الصيد يوفر أغذية أغنى بالبروتين
02:28
متى ما وجدوا شيئًا يصطادونه.
02:30
كانت أفضل وسيلة صيد ما قبل التاريخ هي صيد الأسماك،
02:33
ولهذا حين تنظر إلى تاريخ سكان الأرض
02:36
ستجد أنهم كانوا يتجهون إلى الساحل ويبقون هناك.
02:39
كانت الأحياء البحرية أ - متوفرة بكثرة وب - غير خطيرة نسبيًا.
02:43
نعتقد عادة أن حياة الجامعين كانت كريهة ووحشية وقصيرة،
02:46
بينما تشير الأحافير أنهم كانوا يعيشون حياة رغيدة،
02:49
فعظامهم وأسنانهم كانت أكثر صحة من أبناء المجتمعات الزراعية
02:52
وعلماء الإنسان الذين درسوا من تبقى من البشر الجامعين
02:54
لاحظوا أنهم يقضون ساعات أقل في العمل منا جميعًا،
02:59
وكانوا يقضون وقتًا أطول في الفن والموسيقى وحكاية القصص.
03:02
وإن صدقت رواية نيسا الكلاسيكية
03:05
فقد كان لديهم وقت أكثر لممارسة الجنس.
03:07
ما الأمر؟ لن أعتذر عما قلته.
03:09
من الجدير بالملاحظة أن زراعة المحاصيل نشأت بشكل مستقل
03:13
على مدار آلاف السنوات في عدد من الأماكن من إفريقيا إلى الصين إلى الأمريكيتين،
03:18
باستخدام محاصيل كانت تنمو بشكل طبيعي في تلك المناطق، كالأرز في جنوب شرق آسيا
03:21
والذرة في المكسيك والبطاطا في جبال الأنديز
03:24
والقمح في الهلال الخصيب والبطاطا الحلوة في غرب إفريقيا.
03:26
بدأ الناس حول العالم يتحولون من جمع الثمار إلى الزراعة.
03:30
وبما أن كثيرًا من المجتمعات اتخذت هذا القرار بشكل مستقل،
03:34
فلا بد أنه كان قرارًا جيدًا، صحيح؟
03:36
مع أنه كان يعني التقليل من الموسيقى وممارسة الجنس. شكرًا يا فقاعة التخيل.
03:39
للإجابة عن ذلك السؤال، لنلقِ نظرة إلى إيجابيات وسلبيات الزراعة.
03:44
نقطة إيجابية: توفير مؤن غذائية يمكن التحكم بها. قد يحدث جفاف أو فيضانات،
03:47
لكن إن كنت تزرع المحاصيل وتربيها كي تكون أكثر قدرة على التحمل
03:50
فستكون لديك فرصة أكبر لتجنب الموت جوعًا.
03:52
نقطة سلبية: لمواصلة إطعام الناس مع تزايد عدد السكان،
03:55
فعليك أن تغير مناخ الكوكب بشكل جذري.
03:58
نقطة إيجابية: خصوصًا إن كنت تزرع الحبوب يمكنك إنتاج فائض من الغذاء،
04:01
ما يتيح إمكانية بناء المدن وتخصيص العمالة.
04:05
في أيام ما قبل الزراعة كانت وظيفة الجميع هي جمع الثمار،
04:09
وكان جمع ألف سعرة حرارية من الغذاء يتطلب استهلاك ألف سعرة حرارية.
04:14
وكان من المستحيل تشكيل مراكز سكانية كبيرة.
04:16
لكن إن كان لديك فائض فيمكن للزراعة إعالة الناس
04:18
غير المنخرطين بشكل مباشر في إنتاج الغذاء.
04:21
كالحرفيين مثلًا الذين يمكنهم تكريس وقتهم لتحسين معدات الزراعة،
04:25
ما يسهل عملية إنتاج غذاء أكثر بكفاءة أكبر،
04:29
ومع الوقت يمكّن ذلك الشركة من تحقيق أرباح
04:33
من شطيرة البرغر بالجبنة الاقتصادية هذه.
04:36
وهي لذيذة بالمناسبة.
04:39
في الواقع، إنها رديئة وباردة جدًا وليتني لم آكلها.
04:43
أيمكننا المقارنة بين ما وُعدت به وما حصلت عليه؟
04:46
نعم، شكرًا، هذه ليست كالصورة.
04:49
يقول البعض إن المجتمعات الزراعية الكبيرة والمعقدة
04:52
التي يمكنها إعالة المدن وفي النهاية شطائر اللحم الرخيصة
04:55
ليست مفيدة للكوكب بالضرورة ولا حتى لسكانه من البشر.
05:00
مع أن هذه حجة من الصعب إثباتها
05:02
وأنتم تشاهدونني الآن بمساعدة سلسلة من الوحدات والأصفار.
05:05
نقطة إيجابية: يمكن ممارسة الزراعة في جميع أنحاء العالم،
05:08
مع أنها في بعض الحالات تتطلب التلاعب بالبيئة بشكل كبير،
05:11
من خلال الري والفيضانات المضبوطة والمصاطب وما شابه ذلك.
05:15
نقطة سلبية: الزراعة صعبة.
05:16
إنها صعبة لدرجة أن المرء قد ينجر نحو ادعاء ملكية بشر آخرين
05:20
ثم جعلهم يزرعون الأرض نيابة عنه،
05:23
وهو نظام اجتماعي غير مثالي
05:25
يرتبط عادة بالمجتمعات الزراعية.
05:28
إذًا، لماذا قامت الزراعة؟
05:29
مهلًا، لم أتحدث عن رعاة الماشية.
05:32
إنهم يتعرضون للظلم دائمًا.
05:34
رعاية الماشية بديل جيد لجمع الثمار والزراعة.
05:38
تروض بعض الحيوانات ثم ترتحل بها.
05:40
إيجابيات رعاية الماشية واضحة فأولًا تصبح راعي بقر،
05:43
كما أن الحيوانات توفر اللحم والحليب،
05:46
لكنها تساعد في توفير الكساء أيضًا لأنها توفر الصوف والجلد.
05:50
الجانب السلبي هو أن عليك التنقل كثيرًا لأن ماشيتك تحتاج إلى عشب جديد دائمًا
05:53
مما يجعل من الصعب بناء المدن إلا إن كنت من المنغوليين.
05:59
بالمناسبة، على مدى الأربعين أسبوعًا القادمة ستسمعون تعميمات بشكل متكرر
06:02
تتبعها عبارة "إلا إن كنت من المنغوليين".
06:06
لكن أحد الأسباب الرئيسية التي جعلت رعاية الماشية تستمر في مناطق معينة من العالم فقط
06:10
هو أنه لا توجد حيوانات كثيرة تسمح بترويضها.
06:13
هناك مثلًا الخرفان والماعز والأبقار والخنازير والخيول
06:16
والجمال والحمير وغزلان الرنة وجاموس الماء والقطاس
Recently Watched
Open something you watched recently.
You May Also Like
More lessons selected from your Library.